В исследовании приняли участие 21 младенец в первые дни жизни. Ученые фиксировали электрическую активность мозга, пока дети наблюдали за чередующимися изображениями точек и слушали слоги. Когда количество визуальных объектов совпадало с числом звуковых стимулов, в теменно-височной области мозга наблюдалось снижение активности. Этот эффект подавления повторения сигнализирует о том, что мозг распознает знакомые паттерны и тратит меньше ресурсов на их обработку. В случаях несовпадения количества нейронная активность резко возрастала.
Младенцы распознают числа с первых часов жизни
Исследователи из Университета Тренто доказали, что новорожденные обладают врожденным чувством числа. Эксперименты с использованием электроэнцефалографии показали, что мозг младенцев реагирует на изменение количества объектов еще до того, как они начинают учить язык или осваивать формальную арифметику, что указывает на фундаментальную биологическую предрасположенность к математическому восприятию мира.
Подобный механизм обработки данных характерен и для взрослых, что подтверждает универсальность системы восприятия чисел. Авторы работы полагают, что эта способность носит эволюционный характер: она позволяла предкам человека мгновенно оценивать размер группы хищников или объем запасов пищи. Хотя результаты пока представлены в виде препринта на bioRxiv и ожидают независимой научной проверки, они открывают путь к ранней диагностике дискалькулии. Выявление биомаркеров в младенческом возрасте может помочь в коррекции трудностей при обучении математике в будущем.
Комментарии (0)
Пока нет комментариев. Будьте первым!